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                                學院召開人才培養質量和教學改革省級教改項目開題會議

                                【字體: 打印
                                發布時間:2019-12-04 瀏覽:841次

                                  12月3日下午,教務處在辦公樓5樓會議室召開“2018-2020年人才培養質量和教學改革省級教改項目開題報告會”。會議由教務處副處長周紅中主持,大邑縣教育局副局長文毅,以及大邑縣7所優質幼兒園園長,項目組相關成員,全體教研室主任及有申報科研課題意愿的教師參加了此處會議。教務處從學院專家庫中抽取張倩、李平二位教授組成評審專家組,張倩教授任專家組組長。

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                                  此次開題的項目是《民辦高職院校學前教育專業UGS協同育人機制研究》。項目主持人劉勝林教授從研究的背景、研究的目標、研究的思路和研究的預期成果四個方面展開報告,思路清晰,目標明確、論述嚴謹。

                                  專家組首先肯定了該項目的選題有較高的現實意義,理論依據比較貼切。建議在實驗班學生的選擇時,增加學生自主選擇權,項目的研究建議應充分考慮到政府、幼兒園、學院三方的需求,實現三方共贏的目標,同時三方職責應有明確劃分,建立UGS長效協同育人機制。

                                  會上,項目組成員大邑縣教育局文毅副局長提出“兩個希望,一個表態”一是希望課題組以問題和需求為導向,充分考慮三方利益需求,最終形成有效的協同育人機制;二是希望幼兒園全面配合,主動參與,利用好學院派到幼兒園的指導教師這一優勢資源,促進幼兒園教師的快速成長。一個表態:文局長表示全力支持項目組開展工作。幼兒園園長代表魯雪蓮代表全體幼兒園說出他們的需求,希望通過UGS的項目研究,調整人才培養模式,進行課程改革,融合理論與實踐課程,縮短理論轉換為實踐的過渡期,實現學生到老師角色的快速過渡。

                                  大會專家意見中肯,項目組認真聽取,虛心接受。同時,學院通過這種以會代訓的方式,明確了科研理念、規范了科研流程。與會人員收獲滿滿,開題報告會達到了預期效果。


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